30/11/12

Paseo virtual por la provincia Sánchez Ramírez


Conociendo La Provincia de Sánchez Ramírez.

Elaborado por:
Mery Taveras
Julissa Ureña 
Moisés Rodríguez

Dirigido a: Estudiantes del Tercer Ciclo de Habilitación Docente del Instituto Emilio Prud’Homme, Santiago.

Despégate de tu mundo por un tiempo, y comencemos un magnífico paseo virtual por toda provincia Sánchez Ramírez.
Están enterados que Sánchez Ramírez es una de las 31 provincias de la República Dominicana y se encuentra en el centro del país, en la subregión del Cibao conocida como Cibao Oriental, en el Valle del Yuna. Su capital es la ciudad de Cotuí y fue creada en 1952. Antes de su creación, era un municipio de la provincia Duarte desde 18 de junio de 1945; había sido municipio de la provincia de La Vega desde la fundación de La República.
Esta provincia limita por el norte con la provincia Duarte, por el este y el sur con la provincia Monte Plata y por el oeste con las provincias Monseñor Nouel y La Vega. Se le dió el nombre del Brigadier Juan Sánchez Ramírez (nativo de Cotuí), héroe de la batalla de Palo Hincado (1808) en la cual los dominicanos vencieron a las fuerzas de ocupación francesas para preservar su cultura y su identidad conformada en más de tres siglos de historia.
Les invitamos a detenerse en esta primera parada a observar el mapa de esta provincia para no perdernos en el viaje.
http://es.wikipedia.org/wiki/S%C3%A1nchez_Ram%C3%ADrez_(provincia)
Dándole  clic izquierdo del Mouse al link podrás conocer las diferentes ciudades que pertenecen a Sánchez Ramírez, así como su división territorial y sus actividades culturales.
Seguimos nuestro viaje virtual hasta llegar a una segunda estación donde conoceremos las diferentes actividades culturales tales como: Carnaval, Hidrografía, orografía, economía entre otros. Pues haga clic en la siguiente dirección y la conocerá.
http://www.quisqueyavirtual.edu.do/wiki/S%C3%A1nchez_Ram%C3%ADrez 
Ahora que conocemos un poco más sobre la provincia Sánchez Ramírez despégate de tu mundo por un tiempo y continuemos nuestro viaje hasta la próxima estación.
Nuestro próximo destino es conocer ¿Cómo es esta provincia? ¿Cuáles son sus características? Bien vamos a parar el vehículo y descubriremos más
http://eligioamigos.over-blog.es/article-produccion-de-pi-a-de-la-variedad-md-2-47584955.html
Ahora que conocemos más de esta provincia y sus características coméntalas con tus compañeros y opina sobre que piensan ellos de la misma. Ya que estamos claros sobre sus opiniones abordemos de nuevo nuestro vehículo hasta la siguiente estación a ver que más conocemos de esta hermosa provincia.
Después de  conocer sobre esta provincia y sus características nos detendremos en la siguiente estación a tomar un refrigerio y en seguida vamos a conocer sobre la mina de cotui.
http://quisqueyablogs.typepad.com/my_weblog/2009/10/barrick-gold-la-mina-de-oro-de-cotu%C3%AD.html

Sabemos que este link quizás no lleno todas sus expectativas, pero tiene cierta información importante. Ahora  el siguiente sitio completará sus expectativas.

http://dominicanacontaminada.blogspot.com/2010/02/la-barrick-llego-para-saquear-cotui-y.html

Después de este largo e interesante recorrido a bordo de nuestro vehículo, continuemos nuestro viaje hacia la última estación de nuestra travesía virtual, para conseguir más información que nos hable acerca de  donde proviene su nombre.

Al llegar a esta última parada tiene los conocimientos necesarios para escribir un informe  sobre el origen y productividad de dicha provincia. Esperamos que en cada una de las estaciones que han visitados en esta excursión al campo virtual sobre “La Provincia Sánchez Ramírez” hayan aprendido algo nuevo y que le pueda servir para su vida profesional en lo adelante.
  
Luego de despegarte de tu mundo por un tiempo  volvemos de regreso a nuestros hogares. Esperemos tener un viaje seguro y confortable y que en lo adelante puedan hablar de esta interesante provincia sin ningún tipo de inconveniente.

Muchas gracias y adelante!!!!!

23/11/12

Links de Softwares Educativos paca cada Nivel de la Educación


Nivel Inicial:

http://www.aventurafascinante.org/
www.juegoseducativos.com.m
http://www.pipoclub.com/juegosdemo/juegos.php?id=324
http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=autobus-palabras&l=es
http://www.elbuhoboo.com/juegos-infantiles/juegos-infantiles-nocturnos/juegos-infantiles.php

Nivel Básico:
http://www.dibujosparapintar.com/juegos_relacionar/juego_170 (basica)
http://www.juegosarcoiris.com
http://www.pekegifs.com/pekemundo/sumas/sumas.htm
http://www.cyberkidz.es/
http://www.cincopatas.com/juegos%20de%20carpintero/banqueta2.html

Nivel Medio:
http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=autobus-palabras&l=es (media)
http://genmagic.net/repositorio/displayimage.php?pos=-220
http://www.bijuegos.com/juego-1474.html
http://www.juegosdeingles.net/Preguntas-y-Respuestas-j57.html
http://juegoseducativosonline.blogspot.com/
http://www.micolegioenlanube.co/index.php?option=com_content&view=category&id=123&Itemid=153

10/11/12

Caza del Tesoro

Tema: Contaminación Ambiental.
Grado: 8vo Nivel Básico

Presentación:

En este tema vamos a presentar el área de la Ciencia de la Naturaleza, el cual vamos hablar de la contaminación ambiental.

Preguntas/descripciones:

¿Qué es la contaminación ambiental?
¿Qué efectos  tiene  la contaminación ambiental en la salud? ¿Y defina el contaminante Químico?
¿De cuales formas se puede manifestar la contaminación ambiental?
¿Menciones las principales preocupaciones ambientales de la población dominicana?
¿Cuáles son las principales fuentes que generan contaminación ambiental?
¿Menciones los tipos de contaminación ambiental?
¿Cite cuales medidas se deben tomar en cuenta para prevenir la contaminación ambiental?
¿Cuál es la ley que regula  la contaminación ambiental y comentar brevemente?
¿Cuál lugar ocupa la República Dominicana en contaminación ambiental?
¿Diga los principios fundamentales que prevé la legislación ambiental Dominicana?

Páginas Web donde podemos encontrar la información:

contaminacion-ambiente.blogspot.com/
www.monografias.com › Derecho

La gran pregunta:

¿Mencione 5 medida que tu como estudiante tomaría para evitar la ambientación ambiental?

Evaluación:

Serán evaluados a través de un reporte escrito, con cada una de las preguntas el cual se le asignará un valor de 5 puntos y 10 puntos a la gran pregunta y/o reflexión.



Realizado por:

Eva Hernández
Mery Taveras
Julissa Ureña





3/11/12

Webquest: Sobre Los Foros



   Bienvenido a mi Webquest sobre el uso de los foros vía Internet.  Esta Webquest se ha creado con el objetivo de tener el conocimiento sobre manejo de los  foros en Internet, comúnmente, permite que el administrador del sitio defina varios foros sobre una sola plataforma. Éstos funcionarán como contenedores de las discusiones que empezarán los usuarios; otros usuarios pueden responder en las discusiones ya comenzadas o empezar unas nuevas según lo crean conveniente.

Introducción:

   La comunicación efectiva por medio de Foro en Internet es una aplicación web que da soporte a discusiones u opiniones en línea, permitiendo al usuario poder expresar sus ideas o comentarios respecto al tema tratado. Esta página de Webquest, permitirá por lo general entender que los foros en Internet existen como un complemento a un sitio web, invitando a los usuarios a discutir o compartir información relevante a la temática del sitio, en una discusión libre e informal, con lo cual se llega a formar una comunidad en torno a un interés común.

Tarea:
   Investigar sobre cómo se logra la comunicación efectiva, mediante el uso de los foros educativos y otros foros de temas sociales en el Internet.  Estos alumnos serán capaces de interactuar de manera efectiva con otros compañeros que buscan un mismo interés. Aprenderán también a construir su propio tema para discusión con sus compañeros y a identificar los tipos de foros que existen.

Proceso:
   Los alumnos deberán unirse en grupo de cuatro personas en equipo, con el objetivo de responder las siguientes preguntas:
1.      Qué es un foro y cómo se crea?
2.      Cuánto tipos de foros existen?
3.      Cómo se logra una comunicación efectiva mediante un foro?
4.      Cómo podemos aplicar los foros en el Internet?
5.      Realizar una reflexión individual sobre el tema.

Recursos:


Evaluación:

   La actividad tendrá un valor de 10 puntos. Cada participante debe realizar un foro sobre el tema de la comunicación efectiva, debe hacer de tres a cinco comentarios a  sus compañeros, y sustentar un comentario de acuerdo a lo que dicen algunos autores. Se evaluará de manera individual de acuerdo a la participación asignada.

Conclusión:

   Al finalizar el proceso, los alumnos tendrán la capacidad de interactuar e identificar diferentes tipos de foros. Los mismos, comunicarán sus ideas de manera efectiva, usando el Internet como una herramienta útil para la comunicación y la enseñanza.  Los estudiantes también estarán capacitados para interactuar con otros integrantes de diferentes  países.

Webquest creada por el equipo:

-           María Rosanna Rodríguez Jiménez
-          Emerida Del Carmen
-          Julissa Ureña
-          Eva Hernández
-          Mery Socorro Taveras
-          Martin Aquino De los Santos
-          Víctor José Blanco